Tämä kurssi antaa teille varmuuden toimia digikasvatuksen ammattilaisena varhaiskasvatuksessa. Kurssilla saatte konkreettisia työkaluja, vinkkejä, tietoa ja valmiita tuokiopaketteja sekä materiaalia, joita pääsette hyödyntämään heti työssänne. Kurssin jälkeen teillä on selkeä ymmärrys siitä, miten digitaalisuus voi monipuolistaa ja rikastuttaa varhaiskasvatuksen arkea. Lisäksi pääsette liittymään kurssi yhteisöön jossa jaetaan vinkkejä ja käydään ajankohtaista keskustelua digikasvatuksesta.

Tässä moduulissa tutustut verkkokurssin tavoitteisiin, käytännön toteutukseen, verkkokurssi alustaan, mentoriin DigiRiiaan sekä yhteiseen Facebook ryhmään, jossa pääset jakamaan oivalluksia ja kokemuksia muiden kanssa.

Tässä videossa tutustut verkkokurssin tavoitteisiin, mentoriin DigiRiiaan sekä yhteiseen Facebook ryhmään, jossa pääset jakamaan oivalluksia ja kokemuksia muiden kanssa.

DigiRiian tervehdys ja verkkokurssin tavoitteet

Tässä moduulissa käyn läpi verkkokurssialustan käyttöä. Näytän sinulle videolla, mistä löydät kurssimateriaalit ja miten voit edetä kurssilla. Tämän jälkeen tiedät mistä kurssimateriaalit löytyvät ja osaat käyttää kurssialustaa. Tämä moduuli on hyvä katsoa heti kurssin alussa, jotta koko kurssi kokemus tuntuu sujuvalta.

Kuinka kurssialusta toimii?

Kompassi käteen - matka digikasvatukseen alkaa!

Opit digikasvatuksen perustan ja ymmärrät, miksi digitaidot kuuluvat lasten arkeen jo varhaiskasvatuksessa. Pääset tutustumaan käsitteisiin ja varhaiskasvatuksen linjauksiin, jotka luovat vahvan pohjan koko digikasvatukselle.

Opit mitä käsite digikasvatus tarkoittaa. Opit erottamaan käsitteet digikasvatus ja ruutuaika.

Mitä digikasvatus on?

Opit digikasvatuksen päätavoitteet ja saat ymmärryksen siitä mihin laadukas digikasvatus tähtää. 

Digikasvatuksen tavoitteet

Ymmärrät, miksi digikasvatus on osa tämän päivän varhaiskasvatusta ja miten se tukee lapsen kokonaisvaltaista kehitystä.

Miksi digikasvatusta?

Oivallat, että jokainen varhaiskasvattaja ja vanhempi on digikasvattaja. Ymmärrys siitä, että digikasvattajan rooli, osaaminen ja asenne vaikuttavat suoraan lapsen turvalliseen ja pedagogiseen digiarkeen.

Digikasvattajan rooli arjessa

Avaimet varhaiskasvatuksen digimaailmaan

Sukelletaan lapsen kehityksen ja digitaalistentaitojen yhteyteen. Opit, millaisia digivalmiuksia eri-ikäisillä lapsilla voi olla ja miten digilaitteita voi käyttää kehitystason mukaisesti tukena. Saat konkreettisia esimerkkejä ikätasoiseen digin käyttöön varhaiskasvatuksessa.

Opit mistä kannattaa lähteä liikkeelle digikasvatuksessa. Saat käyttöösi nykytilan arvioinnin, josta on helppo aloittaa ja seurata edistymistä sekä arvioida digikasvatusta. Saat myös ohjeen, mitä tulee huomioida/tarkistaa ennen kuin otat digilaitteen käyttöön.

Opit mistä kannattaa lähteä liikkeelle digikasvatuksessa. Saat käyttöösi nykytilan arvioinnin, josta on hellppo aloittaa ja edetä askel askeleelta.

Miten lähden liikkeelle digikasvatuksessa?

Opit mitä pedagogisia tavoitteita voi eri ikäisillä lapsilla olla digikasvatuksessa. Saat käytännön esimerkkejä, kuinka tavoitteita voi toteuttaa. Näät selkeät taulukon jossa näkyy laspen ikä, tavoitteet ja käytännön vinkit.

Digikasvatuksen pääpiirteet ja tavoitteet  ikävuosittain

Digipolku lasten näkökulmasta

Opit miten rakennat turvallisen ja pedagogisesti vahvan digiymäristön varhaiskasvatukseen. Opit arvioimaan digivälineitä ja sovelluksia leikin, oppimisen ja lapsen kehityksen näkökulmasta. Opit ikäraja PEGI ja KAVIN ikäraja symbolit ja niiden tarkoituksen. Tutustut myös THL:n ja OPH:n laatimiin ruutuaikasuosituksiin ja siihen miten se vaikuttaa varhaiskasvatuksen digikasvatukseen.

Moduulissa opit, mitä digiturvallisuus tarkoittaa varhaiskasvatuksen digikasvatuksessa ja miksi sen opettaminen on tärkeä osa lasten arkea. Saat selkeitä ohjeita siitä miten lapsia ohjataan turvalliseen ja vastuulliseen digilaitteiden käyttöön.

Tällä oppitunnilla perehdyt pelien PEGI ja KAVI:n eli Kansallisen audiovisuaalisen instituutin tv- ja elokuvasisältöjen ikärajoihin. Opit tunnistamaan yleisimmät ikäraja symbolit, pääset perehtymään niiden perusteluihin ja opit niiden merkityksen.

Opit ohjelmien, elokuvien ja digitaalisten pelien ikärajasymbolit ja opit ymmärtämään niiden merkityksen.

Ikärajat digimaailmassa - PEGI ja KAVI käytännössä

Tässä moduulissa opit, mitä digiturvallisuus tarkoittaa varhaiskasvatuksen digikasvatuksessa ja miksi sen opettaminen on tärkeä osa lasten arkea. Saat selkeitä ohjeita siitä miten lapsia ohjataan turvalliseen ja vastuulliseen digilaitteiden käyttöön. Moduuliss käsitellään mm.<ul><li>Mitä asioita lasten tulee tietää digiturvallisuudesta</li><li>Miten opetan turvallista toimintaa digilaitteilla, mikä on aikuisen vastuu näissä asioissa</li><li>Mitä materiaaleja voin hyödyntää digiturvallisuuden opettamisessa</li></ul>

Opit miten digiturvallisuutta voidaan rakentaa ja opettaa varhaiskasvatuksen arjessa. Käymme läpi tekijänoikeuksia, yksityisyyden suojaa, kuvien käytön pelisääntöjä ja aikuisen vastuuta digimaailmassa. Saat selkeät ohjeet, mitä ja miten lapsille tulisi opettaa digiturvataitoja.

Digiturvataidot, mitä ne ovat ja miten opetan niitä lapsille?

Turvallinen digileikkikenttä - rajat, turvallisuus, tasapaino

Moduulissa saat käyttöösi digi -vuosikellon, joka helpottaa toimintakauden suunnittelua digin näkökulmasta ja tuo selkeyttä ja ideoita arkeen. Saat konkreettisia, helposti toteutettavia vinkkejä jokaiselle kuukaudelle teemoittain. Vuosikellon avulla diginkäyttö monipuolistuu ja se on pedagogisesti perusteltua. 

Moduulissa on ohje video digi -vuosikellon käyttöön ja sen tarkoitukseen. Lisäksi saat itsellesi digi -vuosikello julisteen josta pystyt helposti seuraamaan ja hahmottamaan toimikauden ajan digin pedagogista käyttöä. Lisäksi digi -vuosikellon tekstitiedosto, jossa on tarkemmin kerrottu kuukauden teemoista ja annettu konkreettisia helposti toteutettavia ideoita eri teemoihin liittyen.

Digi -vuosikello

Tutustut varhaiskasvatuksen käytännössä toimivaksi todettuihin sovelluksiin. Saat käytännön vinkkejä ja selkeitä esimerkkejä, joiden avulla löydät lapsille turvallisia, kehittäviä ja innostavia digisovelluksia arjen tueksi, oppimisen innostajaksi ja toiminnan rikastuttamiseksi. Saat valmiin sovelluspankin, jossa listattu pedagogisesti hyviä sovelluksia varhaiskasvatuksen käyttöön.

Kuvaus siitä miten sovellukset ovat tässä kurssissa jaeoteltu. Opit sovellusten pedagogiset tavoitteet oppimisalueittain.

Sovellusten jaottelu oppimisalueittain

Kielten rikas maailma oppimisalueen sovellusten yleisimpiä pedagogisia tavoitteita:Lapsi kehittää kielen ymmärtämistä ja tuottamista. Lapsi harjoittelee kuuntelemista, kertomista ja vuorovaikutusta. Innostetaan lasta tarinoihin, kertomuksiin ja vuorovaikutukseen. Annetaan monipuolisia kielellisiä kokemuksia. Opettavat lukemisen ja kirjoittamisen alkeita.

Näet esittelyvideot kielten rikas maailma oppimisaluetta tukevista sovelluksista:
Cahtterkids, Moka Mera, Ekapeli, Molla abc, Sanelin, Aakkospeli, Ensisanat, Hipp

Video esittely: kielten rikas maailma oppimisaluetta tukevista sovelluksista IPAD

Ilmaisun monet muodot oppimisalueen sovellusten yleisimpiä pedagogisia tavoitteita:Lapsi saa ilmaista itseään monipuolisesti (kuva, musiikki, draama, liike jne). Lapsi saa kokeilla luovuutta monin eri menetelmin. Vahvistetaan lapsen mielikuvitusta ja esteettistä ajattelua. Opetetaan vapaaseen tuottamiseen ilman ”oikea-väärä” -ajattelua.

Näet esittelyvideot ilmaisun monet muodot oppimisaluetta tukevista sovelluksista:
kids music, garageband, stop motion, imove, piccolage, viito, ketch-a-song,
quiver, piirtoväännin, ar makr, chat gpt

Video esittely: ilmaisun monet muodot oppimisaluetta tukevista sovelluksista IPAD

Minä ja meidän yhteisömme oppimisalueen sovellusten yleisimpiä pedagogisia tavoitteita:Lapsi vahvistaa minä kuvaa ja itsetuntemusta. Lapsi oppii vuorovaikutus- ja tunnetaitoja sekä itsesäätelyä. Lapsi kokee olevansa osa ryhmää ja yhteisöä. Lapsi saa kokemuksia osallisuudesta ja vaikuttamisesta.

Näet esittelyvideot minä ja meidän yhteisömme oppimisaluetta tukevista sovelluksista:
moka mera emotions, pikku kakkosen eskari

Video esittely: minä ja meidän yhteisömme oppimisaluetta tukevista sovelluksista IPAD

Tutkin ja toimin ympäristössäni oppimisalueen sovellusten yleisimpiä pedagogisia tavoitteita:Lapsi harjoittelee tutkimista, kokeilua ja ongelmanratkaisua. Lapsi oppii syy-seuraussuhteita. Lapsi kehittää matemaattista ja loogista ajattelua. Lapsi tutustuu teknologiaan toiminnan ja oivaltamisen kautta. Lapsi tutkii ja havainnoi luontoa sekä vahvistaa luontosuhdettaan. Lapsi opettelee ekologista ajattelua ja luonnon ilmiöiden ymmärtämistä.

Näet esittelyvideot tutkin ja toimin ympäristössäni oppimisaluetta tukevista sovelluksista: toddler games, kidstoddler&perschool games, bee-bot, math kids, matikkakunkku, matikkakunkku 2, piko´s blocks, möllit, noppa, seek, animal maze, matrix game 3, 10 monkey junior math, esakids, mitä avaruudessa on?, professor kim, hauska matikka, herekitty!


Video esittely: tutkin ja toimin ympäristössäni oppimisaluetta tukevista sovelluksista IPAD

Kasvan, liikun ja kehityn -sovellusten yleisimpiä padagogisia tavoitteita:Lapsi vahvistaa motorisia taitoja ja kehon hallintaa. Lapsi oppii hyvinvointiin ja turvallisuuteen liittyviä taitoja. Lapsi harjoittelee arjentaitoja, itsesäätelyä, tarkkaavaisuutta, keskittymistä. Lapsi oppii tunnistamaan oman kehon ja mielen tarpeita. Harjoitellaan aistien toimintaa ja aistimista.

Näet esittelyvideot kasvan, liikun ja kehityn oppimisaluetta tukevista sovelluksista:
junglegym1, junglegym2, audio match it, sound pairs, spin the wheel, mouse timer, kidstodolist, kids timer, card talk, too noisy starter

Video esittely: kasvan, liikun ja kehityn oppimisaluetta tukevista sovelluksista IPAD

Sovellusten aarrearkku

Opit miten digikasvatus voi avata ovia lasten luovuudelle ja osallisuudelle. Saat käytännön vinkkejä dokumentointiin, lasten ideoiden näkyväksi tekemiseen sekä siihen, miten diginavulla voidaan vahvistaa yhteistyötä vanhempien kanssa.

Digi avaa ovet luovuudelle, osallisuudelle ja dokumentoinnille

Opit miten tekoälyä voi hyödyntää lasten kanssa luovasti, pedagogisesti ja turvallisesti. Saat käytännön esimerkkejä ja ideoita siitä, miten tekoäly voi tukea digikasvatusta sekä lasten oppimista, luovuutta, leikkiä ja osallisuutta, sekä helpottaa ja nopeutta digikasvattajan työtä.

Tekoäly - luovuuden ja oppimisen uusi supervoima digikasvatuksessa

- Nykytilan arviointilomake varhaiskasvatukseen

- Digikasvatukseen lautapeli

- 50 valmista tuokiota varhaiskasvatukseen -tulostettavat kortit

- Kuukausittaiset digihaasteet

- Bitin Botti seikkalut -interaktiivinen digikirja

- Pikkukoodarit - pelipaketti (4 peliä)

- Lasten musa -kortit (42kpl)

Tämän arviointilomakkeen avulla voit tarkastella ja arvioida digikasvatuksen laatua ja toteutumista omassa yksikössäsi. Tulosten perusteella on helppo tunnistaa vahvuudet, kehittämiskohteet ja suunnata toimintaa eteenpäin.

Nykytilan arviointilomake digikasvatukseen

KUN SAAT TÄMÄN TULOSTETTAVAN PELI TIEDOSTON:Tulosta tiedosto värillisenä. Pelistä tulee paras tulostettuna A3 paperille. Tulosta yksipuolisena tulosteena. Leikkaa pelin kamera kuvakortit irti viivoja pitkin. Laminoi pelilauta ja pelin kuvakortit, näin ne säilyvät käytössä hyvänä pidempään. Säännöt (sivun 4) voi tulostaa myös A4 paperille.PELIN PEDAGOGISET TAVOITEET:Digitaalinen lukutaito ja digikasvatus: Lapsi oppii hahmottamaan, mihin digilaitteita käytetään ja millaisissa tilanteissa niitä kohdataan arjessa. Opitaan turvallista, tarkoituksen mukaista ja kohtuullista digilaitteiden käyttöä keskustelujen myötä. Lapsi saa ymmärrystä, että digilaitteet ovat työkaluja, eivät vain viihdettä. Lapsi oppii tehtävien ja keskustelujen myötä digilaitteiden oikeanlaista käsittelyä.Kielelliset taidot ja vuorovaikutus: Kuvien sanallistaminen, omien ajatusten, kokemusten ja mielipiteiden ilmaisua. Toisten kuuntelemista ja keskusteluun osallistumista. Peli tukee dialogista oppimista: ei ole oikeita tai vääriä vastauksia, vaan yhteistä pohdintaa.Tunnetaidot ja empatia: Kuvakorttien avulla lapsi oppii tunnistamaan ja nimeämään tunteita. Kertomaan omista tunteista ja pohtimaan, miltä toisesta voi tuntua. Keskustelu vahvistaa tunnetaitoja.Sosiaaliset taidot ja ryhmässä toimiminen: Vuorottelu, yhteiset säännöt ja keskustelu kehittävät odottamisen taitoa, toisten huomioimista, ryhmässä toimimista. Lapsi oppii, että kaikki näkökulmat ovat arvokkaita.Ajatteluntaidot ja eettinen toiminta: Kysymykset tukevat syy-seuraussuhteiden ymmärtämistä. Lapsi saa tilaisuuden arvioida erilaisia tilanteita ja näkökulmia ilman oikeaa tai väärää vastausta.Itsesäätely- ja toiminnanohjaustaidot: Lapsi harjoittelee vuoron odottamista, sääntöjen noudattamista, pettymysten sietämistä.Osallisuus ja kuulluksi tuleminen: Lapsi saa kokemuksen siitä, että hänen ajatuksensa ja kokemuksensa ovat tärkeitä. Peli tukee lapsilähtöistä ja osallistavaa pedagogiikkaa.Matemaattisten perustaitojen harjoittelu: Lapsi harjoittelee lukumäärän ja numeron vastaavuutta (noppaluku, pelinappulan siirto), lukujen nimeämistä, lukujonotaitoja.PELIN VALMISTELU:Etsi peliin noppa ja jokaiselle pelaajalle pelinappulat. Pelinappuloiksi käy esimerkiksi helmi tai pieni paperi mytty . Pelinappulat voi tehdä muovailuvahavasta tai lainata toisesta pelistä. Aseta kamera kortit pinoon kuva puoli alaspäin.PELIN SÄÄNNÖT:Kaikkien pelaajien pelinappula asetetaan lähtöruutuun. Se joka saa nopasta isoimman luvun aloittaa pelin. Pelilaudalla edetään pelilaudan vaaleanpunaisia ja vihreitä ympyröitä pitkin, noppaluvun osoittama luku. Jos pelaaja pysähtyy tabletin kuvaan, hänen tulee vastata tabletin kuvassa näkyvään kysymykseen. Samalla voidaan yhdessä keskustella aiheesta. Jos pelaaja pysähtyy ympyrään, jossa on kameran kuva, tulee hänen nostaa yksi kamera kuvakorteista. Lapsen tulee kertoa mitä kuvassa näkee. Esimerkiksi: Mitä kuvassa tapahtuu? Millaisia tunteita kuvassa on? Toimivatko ihmiset kuvassa oikein? Miksi kuvan henkilöillä on kyseiset tunteet? Onko sinulla ollut koskaan kuvanlaista tilannetta? Aikuinen voi auttaa kertomaan ja esittää lisäkysymyksiä. Käytetty kortti laitetaan pinon alimmaiseksi. Pelaaja, joka tulee maaliin ensimmäisenä, on voittaja. Kysymyksiin ei ole oikeita tai vääriä vastauksia, niiden ideana on herättää ajatuksia ja keskustelua.VINKKI:Jos tulostat kamera kuvakortit kahteen kertaan saat niistä muistipelikortit, joilla voi pelata muistipeliä. Muistipelin yhteydessä voi myös keskustella kuvien herättämistä ajatuksista. Kuva kortteja voi käyttää myös muuhun toimintaan ja keskustelujen lähtökohtana.

Tulostettava digikasvatus lautapeli on lautapeli, jonka avulla lapset voivat opetella digilaitteiden käyttöä hauskalla ja konkreettisella pelin omasella tavalla. Peli sopii pelattavaksi 3-6 vuotiaiden lasten kanssa. Peliä voi pelata perinteisenä latapelinä ohjeiden mukaan tai sen osista saa muokattua helposti muistipelin. Pelin kuvakortteja voi käyttää digikasvatuksen tueksi muissa myös digikasvatusyhteyksissä.

Digikasvatus lautapeli

KORTTIEN TULOSTUSOHJE Tulosta kortit A4 paperille. Taita paperi keskeltä kaksinkerroin ja laminoi taitettu paperi. Näin korteista tulee kokoa A5 kaksipuoleiset &gt; toisella puolella tuokion ohjeet ja toisella puolella havainnollitava kuva tai tulostettava tehtävä tuokiolle.&nbsp;Vaihtoehtoisesti voit tulostaa myös kaksi sivua yhdelle A4 paperille, jolloin korteista tulee vielä pienemmät (kokoa A6), mutta tällöin tehtävien tulostus korteista vaatii aina tulostus vaiheessa suurennuksen. Tulostuksen ja laminoimisen jälkeen voit tehdä rei'ittimellä reiät korteihin ja laittaa ne esimerkiksi narulla käteväksi kortti "viiriksi".

Nämä kortit ovat varhaiskasvatukseen suunniteltu, tulostettava materiaalikokonaisuus, joka sisältää 50 valmista ja helposti toteutettavaa tuokiota, joissa digi on mukana pedagogisesti ja tarkoituksen mukaisesti. Kortit on suunnattu erityisesti 2-6 -vuotiaille lapsille, ja ne sopivat niin arjen pieniin hetkiin kuin suunniteltuihin tuokioihin.

Tuokiot ovat rakennettu niin, että niiden toteuttamiseen tarvitset vain tabletin/tabletteja -ja ennen kaikkea uteliaisuuden ja ilon opimsesta. Kortteja voi käyttää sellaisenaan tai muokata ja soveltaa ryhmän tarpeiden, lasten iän tai käytettävissä olevan ajan mukaan.

Useimmissa tuokioissa on selkeä rakenne (valmistelu, aloitus, toiminta, lopetus), mutta voit myös hyödyntää vain osia tuokioista. Monet tuokioista onnistuvat toteuttaa myös ilman digilaitetta, mikä tekee korteista joustavan työkalun arkeen.


MITÄ DIGIKORTIT SISÄLTÄVÄT?

Ne sisältävät toiminnallisia tuokioita, joissa harjoitellaan esimerkiksi:
motorisiataitoja
kielellisiätaitoja
matemaattisiataitoja
tunne- ja vuorovaikutustaitoja
loogista päättelyä ja ohjelmoinnin alkeita
luovuutta ja mielikuvitusta
vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja

Jokaisessa tuokiossa on näkyvillä pedagoginen päätavoite, ja lisäksi tuokiot tukevat laaja-alaisesti varhaiskasvatuksen tavoitteita. Kortin lopusta löydät usein myös vinkkiosion, josta saat ideoita tuokion helpottamiseen tai haastamiseen tai jatko toimintaan.

50 valmista tuokiota - tulostettavat kortit

Haasteet alkavat aina vuoden alusta.Nämä haasteet ovat helppoja toteuttaa, pedagogisesti perusteltuja, sovellettavissa eri ryhmille ja ne ovat helposti liitettävissä arjen toimintaan.Voit valita ryhmällesi sopivan haasteen ja toteuttaa sen kuukausittain. Miksi haasteita?Moni varhaiskasvattaja pohtii<ul><li>miten käyttää digivälineitä pedagogisesti?</li><li>Miten aloittaa ilman, että se vie liikaa aikaa?</li></ul>Digihaasteet tarjoavat konkreettisen vastauksen näihin kysymyksiin.Tämä moduuli ei lissä suorituspaineita vaan antaa sinulle mahdollisuuden edetä omaan tahtiin. Yksi uusi kokeilu kuukaudessa voi muuttaa koko tiimin digiajattelua.

Tässä moduulissa saat joka kuukaudelle kaksi valmista, matalan kynnyksen digihaastetta, joiden avulla viet pedagogista digikasvatusta käytäntöön helposti.

Lähde mukaan kuukausi haasteisiin!

Miten kirjaa voi käyttää digikasvatuksessaBitin Botti seikkailut on suunniteltu tukemaan lasten digikasvatusta arjen tilanteiden kautta. Kirjan tarinat käsittelevät lapsille tuttuja digimaailman teemoja, kuten ruutuaikaa, pelaamista, kuvaamista, viestintää sekä ystävällistä ja turvallista toimintaa verkossa.Kirjaa voi lukea lapsille kokonaisina tarinoina tai käyttää yksittäisiä kertomuksia keskustelun herättäjinä. Tarinoiden jälkeen on hyvä pysähtyä hetkeksi pohtimaan yhdessä lasten kanssa, mitä tarinassa tapahtui ja miltä eri tilanteet tuntuivat. Kirja sisältää valmiita kysymyksiä, joita voi käyttää keskustelun apuna. Avoimet kysymykset auttavat lapsia sanoittamaan omia ajatuksiaan ja kokemuksiaan digilaitteiden käytöstä.Kirjaa voi hyödyntää esimerkiksi:<ul><li>yhteisissä lukuhetkissä</li><li>keskustelun avaajana digilaitteiden käytöstä</li><li>tunnetaitojen ja vuorovaikutustaitojen harjoittelussa</li><li>digiturvallisuuteen liittyvien tilanteiden käsittelyssä</li></ul>Kirjan interaktiiviset Bitti Botti -sivut tuovat lukemiseen lisää elämyksellisyyttä. QR-koodin avulla Bitti Botti voi puhua lapsille, mikä usein lisää lasten kiinnostusta ja sitoutumista aiheeseen.Tarinan jälkeen kirjassa olevat tietoiskut aikuisille tarjoavat taustatietoa käsitellystä aiheesta ja tukevat digikasvattajaa keskustelun ohjaamisessa.Tärkeintä on luoda lapsille turvallinen ilmapiiri, jossa he uskaltavat kertoa omista kokemuksistaan digimaailmassa. Yhteiset keskustelut auttavat lapsia oppimaan, että digilaitteiden käyttöön liittyy sekä mahdollisuuksia että vastuuta. ﻿Kirjan katselu digilaitteelta: Avaa pdf tiedosto ja paina "pdf tiedoston syöttäminen koko näytön laajuisena", tällöin kirjan sivu avautuu koko näytölle.

Bitti Botin seikkailut -interaktiivinen digikirja PDF -muodossa on tarkoitettu digikasvattajille ja lapsille. Se vie lapset ja aikuiset lempeälle matkalle digimaailmaan. Tarinoissa kohdataan tuttuja arjen tilanteita: ruutuaikaa, pelaamista, kuvaamista ja ystävyyttä. Bitti Botti auttaa lapsia oivaltamaan, miten digilaitteita käytetään turvallisesti, viisaasti ja toiset huomioiden. Kirja tukee lasten tunne- ja vuorovaikutustaitojen, itsesäätelyn sekä digiturvallisuuden oppimista tarinoiden kautta.

Mukana on myös interaktiivisia Bitti botti -sivuja, joissa QR-koodin avulla Bitti botti herää puhumaan ja tekee lukemisesta entistä elämyksellisempää. Sopii yhteisiin lukuhetkiin varhaiskasvatuksessa, esiopetuksessa ja kotona – keskustelun, oivallusten ja oppimisen tueksi.  Kirja sisältää lisäksi selkeitä tietoiskuja digikasvatuksesta digikasvattajille.

Bitin Botti seikkalut -interaktiivinen digikirja

Hauska ja pedagoginen pelipaketti, joka tutustuttaa lapset koodauksen alkeisiin. Paketissa on neljä erilaista ja vaikeustasoltaan eri tasoista peliä, joissa lapset harjoittelevat värejä, numeroita ja kirjaimia sekä kehittävät loogista ajattelua ja hahmottamisen taitoja sekä motorisia taitoja. -Pikku koodarit -pelissä lapset koodaavat pelihahmoja numeroiden 1-3 ja värien avulla. Peli soveltuu 4-5 vuotiaille.&nbsp;- Kirjankoodarit -pelissä lapset harjoittelevat kirjaimia ja värejä. Peli soveltuu 5-7 vuotiaille.- Värikoodarit -pelissä pelihahmoja siirretään värien mukaan. Peli soveltuu 4-7 vuotiaille.- Hyppykoodarit -pelissä hypitään numeroruutuja värin ja lukumäärän mukaan. Peli soveltuu 4-7 vuotiaille. Pelit soveltuvat erinomaisesti varhaiskasvatukseen, esiopetukseen ja kotiin yhteisiin oppimishetkiin. Materiaalit on suunniteltu helposti tulostettaviksi ja käytettäviksi, ne toimivat yksin pelatessa tai ryhmässä yhteisessä pelihetkessä. Jokaiseen peliin (Pikku koodarit, Numerokoodarit, Värikoodarit ja Hyppykoodarit) on oma pelilauta, ohje ja pelivideo (lataa siis kaksi tiedosto/peli). Tulosta pelilauta, lue ohjeet, lataa video ja peli voi alkaa!

Pikku koodarit -pelipaketti sisältää neljä hauskaa ja oppimista innostavaa peliä, joissa lapset harjoittelevat värejä, numeroita ja kirjaimia.

Pikku koodarit -pelipaketti (4 peliä)

Tulosta, leikkaa ja laminoi kortit. Halutessasi voit myös liimata ne värilliselle paperille.Valitse haluamasi laulukortit ja käytä niitä seuraavasti: 1. Laita kortit pussiin ja lapset nostavat vuorotellen kortteja pussista “kuka saa, kuka saa laulupussiin kurkistaa? (nimi) saa, (nimi) saa laulupussiin kurkistaa.” Kun kyseinen lapsi nostaa kortin pussista, arvuutelkaa yhdessä kuvasta, mikä laulu on kyseessä? Kun olette arvanneet laulun, lukekaa qr-koodi ja laulakaa yhdessä!2. Aikuinen piilottaa haluamansa kortit. Sen jälkeen annetaan ohjeet “etsikää kortteja (näytä malli). Kun löydät kortin hihkaise “löytyi”. Kun kuulette, että joku on löytänyt kortin, kokoontukaa tiettyyn paikkaan katsomaan kortti ja arvuuttelemaan mikä laulu on kyseessä. Kun arvaatte laulun lukekaa qr-koodi ja laulakaa yhdessä! 3. Järjestäkää musavisa: jakakaa lapset joukkueisiin (aikuiset voivat myös jakaantua joukkueisiin). Visan ohjaaja näyttää yhden kortin kerrallaan ja joukkueiden tehtävä on arvata kuvasta, mikä laulu on kyseessä. Kun laulu on arvattu, arvannut joukkue voi lukea qr-koodin ja lauletaan laulu yhdessä!4.Levittäkää kortit pöydälle tai lattialle ja jokainen lapsi voi vuorollaan käydä hakemassa yhden kortin ja lukea sen qr-koodin. Laulakaa laulu yhdessä! Vinkki: jos haluatte tutustua uusiin lauluihin, valitse sellaiset laulut jotka eivät ole niin tuttuja. Jos haluatte arvuutella kuvista lauluja, niin valitse laulut jotka ovat teille jo tuttuja. Voit myös käyttää laulukortteja teeman mukaan esimerkiksi eläinaiheisia lauluja tai talviaiheisia lauluja.

Iloinen ja innostava musakorttipaketti varhaiskasvatukseen. Sisältää 42 tulostettavaa musakorttia, jossa jokaisessa vihjekuva laulusta ja qr-koodi joka johdattaa kyseiseen lauluun. Kortit yhdistävät visualisuuden, liikkeen ja musiikin hauskaksi kokonaisuudeksi, joka aktivoi lapset osallistumaan, arvailemaan, etsimään ja laulamaan yhdessä.

Lasten musa -kortit (42 kpl)

Bonus materiaalit

Tämä materiaali on suunniteltu varhaiskasvatuksen tiimeissä käytettäviksi keskustelujen ja yhteiymmärryksen tueksi.

Nämä diat on suunniteltu varhaiskasvatuksen tiimeissä käytäviksi keskustelun ja yhteisymärryksen tueksi. Tarkoituksena auttaa avaamaan, mitä digikasvatus on, miksi se on tärkeää jo varhaiskasvatuksessa ja miten sitä voidaan toteuttaa pedagogisesti, lapsilähtöisesti ja turvallisesti arjessa.

Digikasvatus varhaiskasvatuksessa DIAT - tiimityön tueksi

Tietoa ja materiaalia tiimityön tueksi

Tässä moduulissa saat valmiit materiaalit ja ohjeet, joiden avulla otat huoltajat mukaan digikasvatukseen. Saat käyttöösi materiaalia, jota voit hyödyntää vanhempainillassa, vasukeskusteluissa tai jakaa perheille. Moduulin avulla vahvistat kodin ja varhaiskasvatuksen välistä yhteistyötä, lisäät yhteisymmärrystä ja tuet perheitä turvallisessa ja tasapainoisessa digiarjessa.

Tämä materiaali on tarkoitettu vanhempainillassa hyödynnettäväksi. Se tarjoaa selkeää ja ajantasaista tietoa lasten ruutuajasta sekä digikasvatuksesta arjessa. Materiaali tukee kodin ja varhaiskasvatuksen yhteistä ymmärrystä ja keskustelua lapsen digiarjesta.

Vanhempainilta materiaalia

Vanhemmat mukaan digikasvatukseen

Tässä moduulissa tutustut huolella valittuihin sovelluksiin ja materiaaleihin, jotka tukevat lasten oppimista digiympäristöissä käytännönläheisesti ja pedagogisesti.
Olen koonnut yhteistyökumppaneita, joiden tuotteet olen itse todennut toimiviksi arjessa.
Moduuli sisältää sovellus ja materiaali esittelyjä sekä etuja ja tarjouksia vain kurssilaisille.

Lolan Oppimaailma sovellus tuo iloa lukemisen oppimiseen päiväkodeissa. 
- Suomen suosituin kaupallinen lukusovellus
- Saatavilla iPad ja Android
- Perustuu alan ammattilaisten kanssa kehittämäämme 10 portaiseen lukemisen oppimismalliin. 
- Suomenkielinen puhuttu ohjeistus ja tuhansia tehtäviä, jotka vaikeutuvat osaamisen kehittyessä. 
- Nyt räätälöitävissä päiväkotiryhmille ja mahdollistaa yksilön kehityksen seurannan.

Lola Panda, Lolan Oppimaailma

Yhteistyökumppaneiden tarjoamat etuudet

Kurssilla opit hyödyntämään digilaitteita ja sovelluksia pedagogisesti, turvallisesti ja ikätasolle sopivasti varhaiskasvatuksen arjessa.

Digikasvatuksen kompassi - verkkokurssi varhaiskasvatukseen (KOKO YKSIKÖN KÄYTTÖÖN)

Tämä kurssi antaa sinulle varmuuden toimia digikasvatuksen ammattilaisena varhaiskasvatuksessa. Kurssilla saat konkreettisia työkaluja, vinkkejä, tietoa ja valmiita tuokiopaketteja sekä materiaalia, joita pääset hyödyntämään heti työssäsi. Kurssin jälkeen sinulla on selkeä ymmärrys siitä, miten digitaalisuus voi rikastuttaa varhaiskasvatuksen arkea. Lisäksi pääset liittymään kurssi yhteisöön jossa jaetaan vinkkejä ja käydään ajankohtaista keskustelua digikasvatuksesta.

Digikasvatus on varhaiskasvatuksessa, koulussa ja kotona toteutettavaa pedagogista työtä, jossa digitaalisia välineitä ja mediaa käytetään lasten oppimisen, osallisuuden ja hyvinvoinnin tukena. Se tarkoittaa turvallista ja takoituksenmukaista digilaitteiden käyttöä sekä lasten digitaalisten taitojen kehittämistä arjen leikin, tutkimisen ja vuorovaikutuksen kautta.Ruutuaika tarkoittaa aikaa, jonka lapsi viettää digitaalisten laitteiden äärellä, riippumatta siitä, onko toiminta pedagogista, viihteellistä tai passiivista.Tutkimuksissa on todettu, että digikasvatuksella ja digivälineiden oikeanlaisella käytöllä on huomattu olevan myönteisiä vaikutuksia lasten osallisuuteen ja oppimiseen, kun taas ruutuajalla on tutkittu olevan vaikutuksia kehityksellisiin viiveisiin ja levottomuuteen.

Opit mistä kannattaa lähteä liikkeelle digikasvatuksessa.

Opit miten rakennat turvallisen ja pedagogisesti vahvan digiymäristön varhaiskasvatukseen. Opit ikäraja PEGI ja KAVIN ikäraja symbolit ja niiden tarkoituksen. Tutustut myös THL:n ja OPH:n laatimiin ruutuaikasuosituksiin ja siihen miten se vaikuttaa varhaiskasvatuksen digikasvatukseen.

Moduulissa opit, mitä digiturvallisuus tarkoittaa digikasvatuksessa ja miksi sen opettaminen on tärkeä osa lasten arkea. Saat selkeitä ohjeita siitä miten lapsia ohjataan turvalliseen ja vastuulliseen digilaitteiden käyttöön.


Tutustut varhaiskasvatuksen käytännössä toimivaksi todettuihin sovelluksiin. Saat käytännön vinkkejä ja selkeitä esimerkkejä, joiden avulla löydät lapsille turvallisia, kehittäviä ja innostavia digisovelluksia arjen tueksi, oppimisen innostajaksi ja toiminnan rikastuttamiseksi. Saat valmiin sovelluspankin, jossa listattu pedagogisesti hyviä sovelluksia varhaiskasvatuksen käyttöön.


Näet esittelyvideot tutkin ja toimin ympäristössäni oppimisaluetta tukevista sovelluksista: toddler games, kidstoddler&perschool games, bee-bot, math kids, matikkakunkku, matikkakunkku 2, piko´s blocks, möllit, noppa, seek, animal maze, matrix game 3, 10 monkey junior math, esakids, mitä avaruudessa on?, professor kim, hauska matikka, herekitty!

Opit miten digiturvallisuutta voidaan rakentaa ja opettaa varhaiskasvatuksen arjessa. Käymme läpi tekijänoikeuksia, yksityisyyden suojaa, kuvien käytön pelisääntöjä ja aikuisen vastuuta digimaailmassa. Saat selkeät ohjeet ja työkalut, joilla varmistat, että digiympäristö pysyy kaikille lapsille turvallisena ja vastuullisena.

Tässä moduulissa opit, mitä digiturvallisuus tarkoittaa varhaiskasvatuksen digikasvatuksessa ja miksi sen opettaminen on tärkeä osa lasten arkea. Saat selkeitä ohjeita siitä miten lapsia ohjataan turvalliseen ja vastuulliseen digilaitteiden käyttöön.

Lapsen turvallinen digipolku

Diginturvaverkko - yksityisyys ja vastuullinen käyttö

- Nykytilan arviointilomake varhaiskasvatukseen

- Digikasvatukseen lautapeli

- 50 valmista tuokiota varhaiskasvatukseen -tulostettavat kortit

- Bitin Botti seikkalut -interaktiivinen digikirja

- Pikku koodarit -pelipaketti (4 peliä)

- Lasten musa -kortit

Miten kirjaa voi käyttää digikasvatuksessaBitin Botti seikkailut on suunniteltu tukemaan lasten digikasvatusta arjen tilanteiden kautta. Kirjan tarinat käsittelevät lapsille tuttuja digimaailman teemoja, kuten ruutuaikaa, pelaamista, kuvaamista, viestintää sekä ystävällistä ja turvallista toimintaa verkossa.Kirjaa voi lukea lapsille kokonaisina tarinoina tai käyttää yksittäisiä kertomuksia keskustelun herättäjinä. Tarinoiden jälkeen on hyvä pysähtyä hetkeksi pohtimaan yhdessä lasten kanssa, mitä tarinassa tapahtui ja miltä eri tilanteet tuntuivat. Kirja sisältää valmiita kysymyksiä, joita voi käyttää keskustelun apuna. Avoimet kysymykset auttavat lapsia sanoittamaan omia ajatuksiaan ja kokemuksiaan digilaitteiden käytöstä.Kirjaa voi hyödyntää esimerkiksi:<ul><li>yhteisissä lukuhetkissä</li><li>keskustelun avaajana digilaitteiden käytöstä</li><li>tunnetaitojen ja vuorovaikutustaitojen harjoittelussa</li><li>digiturvallisuuteen liittyvien tilanteiden käsittelyssä</li></ul>Kirjan interaktiiviset Bitti Botti -sivut tuovat lukemiseen lisää elämyksellisyyttä. QR-koodin avulla Bitti Botti voi puhua lapsille, mikä usein lisää lasten kiinnostusta ja sitoutumista aiheeseen.Tarinan jälkeen kirjassa olevat tietoiskut aikuisille tarjoavat taustatietoa käsitellystä aiheesta ja tukevat digikasvattajaa keskustelun ohjaamisessa.Tärkeintä on luoda lapsille turvallinen ilmapiiri, jossa he uskaltavat kertoa omista kokemuksistaan digimaailmassa. Yhteiset keskustelut auttavat lapsia oppimaan, että digilaitteiden käyttöön liittyy sekä mahdollisuuksia että vastuuta. Kirjan katselu digilaitteelta: Avaa pdf tiedosto ja paina "pdf tiedoston syöttäminen koko näytön laajuisena", tällöin kirjan sivu avautuu koko näytölle.

Hauska ja pedagoginen pelipaketti, joka tutustuttaa lapset koodauksen alkeisiin. Paketissa on neljä erilaista ja vaikeustasoltaan eri tasoista peliä, joissa lapset harjoittelevat värejä, numeroita ja kirjaimia sekä kehittävät loogista ajattelua ja hahmottamisen taitoja sekä motorisia taitoja. -Pikku koodarit -pelissä lapset koodaavat pelihahmoja numeroiden 1-3 ja värien avulla. Peli soveltuu 4-5 vuotiaille.&nbsp;- Kirjankoodarit -pelissä lapset harjoittelevat kirjaimia ja värejä. Peli soveltuu 5-7 vuotiaille.- Värikoodarit -pelissä pelihahmoja siirretään värien mukaan. Peli soveltuu 4-7 vuotiaille.- Hyppykoodarit -pelissä hypitään numeroruutuja värin ja lukumäärän mukaan. Peli soveltuu 4-7 vuotiaille. Pelit soveltuvat erinomaisesti varhaiskasvatukseen, esiopetukseen ja kotiin yhteisiin oppimishetkiin. Materiaalit on suunniteltu helposti tulostettaviksi ja käytettäviksi, ne toimivat yksin pelatessa tai ryhmässä yhteisessä pelihetkessä. Jokaiseen peliin (Pikku koodarit, Numerokoodarit, Värikoodarit ja Hyppykoodarit) on oma pelilauta + ohje ja pelivideo (lataa siis kaksi tiedosto/peli). Tulosta pelilauta, lue ohjeet, lataa video ja peli voi alkaa!

Pikku koodarit -pelipaketti (sisältää 4 peliä)

Käyttöohje dioille Voit käyttää dioja sellaisenaan tiimipalaverissa, kehittämisiltapäivässä tai pedagogisessa keskustelussa. Halutessasi voit valita vain osan dioista tai muokata sisältöä oman tiimin tarpeisiin sopivaksi. Diat toimivat hyvin keskustelun pohjana -pysähtykää yhdessä pohtimaan, jakamaan kokemuksia ja näkemyksiä. Voit yhdistää dioihin omia esimerkkejä, koulutuksessa saamaasi tietoa, arjen tilanteita tai tiimin käytössä olevia tapoja. Toivon, että nämä diat innostavat, rohkaisevat ja madaltavat kynnystä digikasvatuksen äärelle. Pienet askeleet, yhteinen ymmärrys ja avoin keskustelu vievät pitkälle.

VANHEMPAINILLAN MATERIAALIN KÄYTTÖOHJETämä vanhempainiltaan suunniteltu digikasvatusmateriaali tukee kodin ja varhaiskasvatuksen välistä yhteistyötä lapsen digiarjen ympärillä. Materiaali on taroitettu käytettäväksi joustavasti osana vanhempainiltaa, sitä voi käyttää sellaisenaan tai soveltaen ryhmän ja perheiden tarpeisiin. Materiaalikokonaisuus sisältää:<ul><li>Noin 30min videon (tai vastaavasti saman asian voi käydä läpi dia esityksen avulla, itse kertoen).</li><li>Perheille jaettavan digilaite- ja ruutuaikasopimuksen (voitte halutessanne jakaa)</li><li>Nykytilan arviointilomakkeen, jonka perhe voi täyttää omaan käyttöönsä</li></ul> NÄIN VOIT HYÖDYNTÄÄ MATERIAALIA VANHEMPAINILLASSA1.Johdattele aiheeseen lyhyesti. Kerro vanhemmille, että digikasvatusta käsitellään yhteisen ymmärryksen lisäämiseksi - ei ohjeistamaan tai arvottamaan perheiden toimintaa. Korosta, että jokainen prhe on erilainen ja tavoitteena on antaa ajateltavaa ja työkaluja arkeen. 2.Näytä video kokonaan tai valikoiden osioita, voitte välillä myös pysähtyä keskustelemaan ja jatkaa videota keskustelun jälkeen. Tai käytä dia esitystä. 3.Kerro liitteistä ja niiden tarkoituksesta.<ul><li>Perheen digilaite- ja ruutuaikasopimus on tarkoitettu tehtäväksi yhdessä perheen kanssa. Sen avulla koko perhe voi sopia yhteiset pelisäännöt digilaiteiden käyttöön lapsen iän ja perheen arjen huomioiden. Tämä helpottaa usein digilaitteiden käyttöä arjessa.</li><li>Nykytilan arviointilomake on perheen oma työkalu. Sen avulla vanhemmat voivat rauhassa kotona pohtia omaa digiarkea lapsen kanssa ja saada suuntaa mahdollisille muutoksille ja kehityksille. Lomaketta ei ole tarkoitus palauttaa varhaiskasvatukseen, eikä sitä tulla yhdessä analysoimaan.</li></ul> 4.Rauhoita ja kannustaOn tärkeää sanoittaa vanhemmille, ettei materiaali ole testi tai velvoite. Tarkoitus on herättää ajatuksia ja tarjota konkreettisia keinoja, joista perhe voi löytää itselleen sopivammat. 5.Keskustelkaa, kyselkääJos vanhempainillan aikataulu sallii, voit varata lopuksi aikaa lyhyelle keskustelulle tai kysymyksille. Materiaali on tehty tukemaan teitä varhaiskasvatuksen ammattilaisina ja helpottamaan digikasvatuksesta puhumista. Tämän myötä on matalampi kynnys pohtia yhdessä aihetta, kokemuksia ja käytänteitä. Käyttäkää materiaalia rohkeasti omalla tavallanne - pienikin keskustelu vie eteenpäin!

Digikasvatuksen kompassi - verkkokurssi varhaiskasvatukseen (HENKILÖKOHTAISEEN KÄYTTÖÖN)

Riia Minkkinen

DigiRiia

Tunnetaitomateriaalipaketti tarjoaa valmiita ja innostavia materiaaleja tunnetaitojen harjoitteluun erityisesti 3–6-vuotiaiden lasten kanssa. Paketti sopii erinomaisesti varhaiskasvatukseen, esiopetukseen sekä kotiin.
Materiaalin avulla harjoitellaan tunteiden tunnistamista, nimeämistä ja ilmaisemista sekä pohditaan erilaisia arjen tilanteita yhdessä lasten kanssa. Tehtävät kannustavat keskustelemaan, värittämään, yhdistämään, etsimään ja oivaltamaan.
Paketti sisältää 
Hilla Hiiren tunnelorukortit
Hilla Hiiren keskustelukortit 
Miltä sinusta tuntuu kun…-kortit 
Etsi, löydä & keskustele -tehtävän sekä 
erilaisia tunnetaitotehtäviä.
Valmiit materiaalit on helppo tulostaa ja ottaa käyttöön. 
Niitä voidaan käyttää yksittäisissä tunnetuokioissa tai osana pidempää tunnetaitotyöskentelyä.

tunnetaitomateriaalipaketti.pdf

Tunnetaitomateriaalipaketti on monipuolinen kokonaisuus tunnetaitojen harjoitteluun erityisesti 3–6-vuotiaille.

Tunnetaitomateriaalipaketti

Räätälöityjä digikasvatuksen koulutuksia, luentoja, asiantuntijapalveluita, puheenvuoroja ja monipuolista matriaalia varhaiskasvatuksen ja perheiden käyttöön. Palvelu suunnitellaan aina kohderyhmän tarpeiden ja toiveiden mukaan - olipa kyse henkilöstön koulutuksesta, vanhempainillasta tai digikasvatuksen materiaaleista. 
Palvelut pohjautuvat varhaiskasvatuksen pedagogiikkaan ja käytännön arkeen, ja ne auttavat lisäämään henkilöstön ja vanhempien varmuutta, yhteistä ymmärrystä ja toimivia digikasvatuksen käytäntöjä. Tavoitteena on lapsilähtöinen, turvallinen ja ajantasainen digikasvatus, joka tukee lapsen kehitystä.

Digikasvatuksen asiantuntijapalvelut varhaiskasvatukseen ja vanhemmille. 